KCC_PTLII2021
テーマ：ミュージアム・コミュニケーション 「ミュージアムとまちづくり〜共創共学Engaement」
ミュージアムという「場」や「装置」を基軸としたプロジェクト・チーム・ラーニングです。博物館ユーザーである来場者・利用者（潜在的な人を含む）の視点を重視し、ワークショップや展示等を企画・実践し、評価・論文作成まで行うことをめざします。前期は伊都キャンパスの「フジイギャラリー」を契機として、キャンパス街づくり・地域資源・広域ミュージアム活動などを念頭に、ワークショップの実践を目指しました。後期「感性コミュニケーションII」では、箱崎エリアにターゲットを移し、市民参画型の企画を計画・実践します。具体的には、箱崎の市民とともに、九大博物館を中心とした「箱崎サテライト」への期待や活用に関する、課題・意見の抽出および相互理解の場を創出します。手法はワールドカフェとフォーラムシアターです。まずは自ら体験し、その後、オンラインでの実施方法を新たに検討し、モニターによる予行演習を経て、街の方々への参加をつのり、実践します。
テーマ：ミュージアム・コミュニケーション 「ミュージアムとまちづくり〜共創共学Engaement」
ミュージアムという「場」や「装置」を基軸としたプロジェクト・チーム・ラーニングです。博物館ユーザーである来場者・利用者（潜在的な人を含む）の視点を重視し、ワークショップや展示等を企画・実践し、評価・論文作成まで行うことをめざします。前期は伊都キャンパスの「フジイギャラリー」を契機として、キャンパス街づくり・地域資源・広域ミュージアム活動などを念頭に、ワークショップの実践を目指しました。後期「感性コミュニケーションII」では、箱崎エリアにターゲットを移し、市民参画型の企画を計画・実践します。具体的には、箱崎の市民とともに、九大博物館を中心とした「箱崎サテライト」への期待や活用に関する、課題・意見の抽出および相互理解の場を創出します。手法はワールドカフェとフォーラムシアターです。まずは自ら体験し、その後、オンラインでの実施方法を新たに検討し、モニターによる予行演習を経て、街の方々への参加をつのり、実践します。